蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諌早青少年自然の家） |
| 実施日 2018年5月5日～2018年5月6日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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○オリエンテーション
○アイスブレイク
○イニシアティブゲーム
○沢登り
○キャンドルの集い
○野外炊事
○ふりかえり
○成果発表会 |
活動の総括
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１、”子供たちの学びをサポートできるようになるべく、そのための準備をする”について
体験する中で感じたのが、宿泊体験学習でしか学べないこと、宿泊体験学習だからこそ学べることは確固としてあり、教育的意義も大きいということである。宿泊体験学習を通して身に着けられるものとして、周囲の人と協力し助け合う力、挑戦する力、耐える力、周りを見る力、柔軟に物事に対応する力、コミュニケーション力などがあげられる。これは、普段の学校でも身に着けられることではある。だが、学校という場を離れ、友人たちと丸々二日間一緒にいることでさらに身につく力は増し、学べることも増えるはずである。また、その成長や、学校というできることが限られた場では発揮されなかったりほかの人からは見えなかったりする、その人が持っているさらなる魅力にも気づくことができる。どのような子どもたちの学びを支援する立場として求められることもたくさんあると学んだ。体力や臨機応変さ、子どもたちのやる気を引き出す技術、良い雰囲気を率先して作ることなどである。さらに、子どもたち自身がお互いの長所を見つけ合い、喜びを共有するための入念な事前準備、手助けの程度を判断する力、それぞれの子どもに応じた対応力、そのための観察など、身に着けるものはたくさんあると学んだ。
２、”信頼関係を築く”について
キャンプネームで呼び合ったり、活動を通して話したり声を掛け合ったりするうちに、自然と信頼関係は築いていけると学んだ。逆に言えば、活動の中でたくさん声を掛け合いコミュニケーションをとるということは信頼関係を築いていく上で重要で、必要だということである。また、何か達成した喜びを共有することによって、グループの信頼関係もさらに深まると感じた。喜びをみんなで共有する時間も大切にしたい。 |
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