蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 福田小学校 |
| 実施日 2018年5月21日～2018年5月27日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：15時間 |
活動内容の概要
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・授業中のサポート
・振り返りカードにコメント
・運動会の補助 |
活動の総括
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１．授業への取り組み方をしっかりと観察する
運動会前で授業があまりなく、書写の授業しか観察できなかったが、細かく観察することができた。
めあてに沿って取り組めているか、机間巡視をしたところ、ポイントをよくつかめている児童が多かった。のびのびと書いていた。
一つ言うとすれば、筆の持ち方について声掛けをしたかった。
片付けに少し時間がかかりすぎているように思えたが、ゴミ箱を教室の前に持ってきたり、水をこぼしてしまったこの手伝いをするなど、子どもたちの気配りが見られた。
２．子どもたち一人ひとりに適切な対応をする
地元・母校ということで、配属先に知っている子が数人いたが、今回は実習生として接することができたと思う。
初めはなかなか心を開いてくれていないな、と感じたが、一緒にダンスを踊ったり、応援の練習をすることで話しかけてくれる子ども達が増えた。
運動会では、子どもたちから声をかけてくれたので安心した。
次は野外体験実習でもっと交流を深められるようにしたい。
３．子どもたちとの距離を縮める
私から声掛けをすることが多かったが、だんだん子どもたちからも話しかけてもらえたので、距離を縮めることができたと思う。
ただ、まだクラス全員とコミュニケーションが取れていないので、次の課題としたい。 |
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