蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 高尾小学校 |
| 実施日 2018年5月25日～2018年5月27日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：15時間 |
活動内容の概要
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5/25
・授業参観（机間指導など）
・休憩時間の児童との触れ合い（委員会活動の手伝い、遊びなど）
・給食準備・片づけの手伝い
・運動会の会場設営
5/27 ～運動会～
・児童の係りの補助（招集、道具係）
・児童のお世話（整列、見守りなど）
・会場撤去 |
活動の総括
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１．各行事ごとでの先生方の支援方法を学ぶについて
運動会では、やはり児童の気分はとても上がっており、落ち着きがない子が多く、呼びかけても気づかない児童やなかなか動かない児童もいた。そういった状況で、先生方は「運動会も授業と同じです」と声かけをしていた。大きなイベントでは、事前に心構えについて話したり、児童の様子・その場の状況に応じた支援ができるよう経験を重ねていこうと思う。
２．“先生である”という自覚をもつについて
この二日間で、たくさんの児童が「先生～！」と呼んでくれて、先生であるという意識が自然と身についていた。会場設営の時にも「これどうしたらいいですか？」など、先生に尋ねるような質問を私にもたくさんしてきてくれた。私も周りの全体の様子を確認しながら、指導をすることができた。休憩時間も児童との触れ合いを楽しみながらも、言葉使いなどしっかりと線引きを心掛けた。
３．たくさんの児童と積極的に関わるについて
児童との触れ合いや遊びを通して、たくさんの児童と仲良くなることができた。児童のほうからもたくさん声をかけてくれて、とても嬉しくなった。おとなしい子には、その子に合わせた接し方で関わることで、その子も少しづつ打ち解けてくれた。児童一人一人の個性に合わせて、接し方を考えることの大切さを実感することができた。 |
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