蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援 |
実施施設・機関等 長崎市立 桜が丘小学校 |
| 実施日 2018年5月23日～2018年5月27日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：15時間 |
活動内容の概要
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・授業中のサポート（宿題の丸付け、質問に答える）
・給食、昼休みでの児童たちとの交流
・運動会予行前のテント張り
・運動会での補助 |
活動の総括
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１．‟児童の考えに寄り添う”については、算数の授業の中で学ぶことができたと思います。教科書の問題に取り組んでいる最中に、児童が質問をしてくれて、質問に答える中で、どこが分からないのか、どのような考えからその答えが出たのか、実際に児童に聞き、児童の考えを知ることができました。さらに、児童のノートを見て回ることで、一人一人の解き方の手順を知ることができました。
２．‟言葉の引き出し方を知る”については、すべての授業を見るなかで、先生の発言が重要だということが分かりました。児童に対しての問いかけの仕方では、「分かる人？」のような聞き方はなく、「どうすれば良いかな？」というような問い方をすることで、児童の言葉を引き出しやすくしていると感じました。
３．‟教室の雰囲気づくり”については、授業を含め、休み時間の中での児童と先生の関わり合いが」大切だということが分かりました。先生が、授業中での生徒の発言に丁寧に、言葉を返し、さらに、休み時間中にも児童とコミュニケーションをとることで、児童が過ごしやすい環境が作られていると感じました。 |
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