蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援 |
実施施設・機関等 長崎市立 西浦上小学校 |
| 実施日 2008年5月15日～2008年9月18日 |
実施時間 実施回数：10回 実施時間：60時間 |
活動内容の概要
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・授業中の学習支援
６年生…授業全般
１年生…体育実技
２年生…特定児童の学習支援
・提出された宿題のチェック
・学校行事の手伝い、参加（運動会、小大会）
・休み時間に児童とともに遊ぶ |
活動の総括
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今回の学習支援では実習では学べなかった多くのことを学ぶことができた。６年生の教室では６年生は児童によって授業の理解度・取り組む姿勢などがばらばらであり支援する際にも児童の特徴に合わせてアドバイスを行ったり、注意をしなければならなかった。たくさんの児童と接し多くの個性の子どもたちを見ることができ、私も多くの対応の方法を学ぶことができた。また、今回の実習では子児童の提出する宿題のチェックも行うことができた。宿題をチェックしていると同じ意ところで皆間違っていたりと児童の躓きやすいポイントも知ることができた。それとともに宿題の意味や意義を知ることができたと感じている。
また今回の実習では、１・２年生というほかの学年ともかかわることができた。そこでは、学年・成長の違いにより先生の児童への対応の仕方が大きく変わるということを実感した。低学年になればなるほど、授業の時に限らず学校生活全体で子どもたちへのわかりやすく、具体的な指示が必要であると感じた。そして、２年生の教室ではアスペルガーの可能性のある子への支援を行った。そのような子へかかわることが初めてであったのでうまく支援することはできなかったがその子と関われたとこ、クラスの様子を見ることができたこと、チームティーチングを体験することができたことは大きな学びとなった。
職員室での先生方の情報交換の様子も見ることができ、子どもへの対応、授業の構想を考える様子を知ることができたことも大きな学びとなっている。
これからも、先生方の指導を受け、子どもたちとともに成長していきたいと思う。 |
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