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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉自然の家） |
| 実施日 2018年4月28日～2018年4月29日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・振り返り「参加者・指導者として」
・自分から率先して行動する（まとめ・振り返り、まとめ発表、カレー作り）
・野外体験実習の流れをおさえる（入所式～退所式までの活動） |
活動の総括
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１．“野外体験実習の流れをつかむ”について
今回のリーダー研修は野外体験実習において想定されるプログラムで組んであったので出発から帰るまで活動を通して全体の流れは把握できたと思う。子どもの立場で今回の活動を行ったとき、スコアオリエンテーリングと炊事活動が一番大変に感じた。スコアオリエンテーリングは自分たちで地図を見ながらポイントを探さなければならなかったので、先生がしっかりと現在地を把握しておく必要があると思った。把握しておくことで、スムーズにいくと思う。炊飯活動も作り方の流れをしっかり把握しておく必要があると思った。また、全体的なこととして、時間と集合場所の把握が大切だと思った。
２．“知識・技術・心構えを修得する”について
今回のリーダー研修で３回のまとめ・振り返り活動があった。その活動の時に、班で知識・技術・心構えについて話し合った。最初の活動の時にそれぞれの項目に対してたくさんの考えを出し、最後のまとめ発表の前に特に大事だと思うものを取り上げた。知識面では、「危険予測能力・応急処置の方法・子ども理解・自然に関する知識」技術面では、「柔軟性・視野の広さ・適応能力・ほめ方・予測して行動する力・時間配分」心構えでは、「メリハリをつける・前向きな声かけをする・子どもと一緒に楽しむ・ほめること」があがった。これら全部が修得できたとは思えないが、考えたことによりリーダー研修の前の自分よりは成長できたと思う。
３．“野外体験実習の目的を理解する”について
リーダー研修の活動や先生方の話の中で、宿泊体験学習の目的は「豊かな自然に囲まれた、日吉自然の家での宿泊体験学習を行うことにより、児童に学校や家庭では得難い体験をさせ、次に掲げる教育目標の達成を図る。」ということだと分かった。確かに、宿泊体験学習は親と離れて、自分たちで２泊３日過ごさなければいけないので、良い人間関係を作ったり、心身を鍛錬し、自己を見つめこれからの在り方を考えたりする場としていい機会だと思った。 |
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