長崎大学教育学部｜出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～

臨床実習Ⅱ詳細（0pdveさんの実習記録）

2013年6月15日（土）

生徒の主体的学びを導く指導について（高等学校における家庭科教育の実際とその役割）

実習分野

教材作成

ねらい・目的

　高等学校において本年度から新学習指導要領が全面スタートした。スタートの年にあたって小中学校家庭科の学びを基盤とした今後の家庭科教育のあり方を考え、新しい家庭科教育の研究のために、家庭科教育の実際とその役割を知ることは必要不可欠である。

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