臨床実習Ⅱ詳細（エム１さんの実習記録）
2014年12月11日（木）
丁寧な発問
（効果的な発問の工夫）
実習分野
授業支援
ねらい・目的
授業の中で、発問は、生徒の思考を促すものであり、授業の流れを作るものである。
よって、効果的な発問は、授業作りの核とも言える。
臨床実習Ⅱを通して、効果的な発問のあり方について、考究したい。
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