長崎大学教育学部｜出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～

臨床実習Ⅰ詳細（Yuffyさんの実習記録）

2007年1月26日（金）

実習報告4（授業中における生徒のやる気を引き出す言葉がけについて）

実習分野

その他行動観察

ねらい・目的

授業中の教師の児童・生徒に対する個別対応は、状況・雰囲気・信頼関係で掛けることばも変わり、実習でも指導を受けにくい点である。今回、実際の授業を見学することで、教師が机間巡視中に行う個別対応（言葉がけ）に注目し、どのような言葉が児童・生徒のやる気を出せるのかを観察する。

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