長崎大学教育学部｜出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～

臨床実習Ⅱ詳細（f2724さんの実習記録）

2007年12月15日（土）

実習Ⅳ（教師の生徒との関わり）

実習分野

特別支援教育

ねらい・目的

近年、子供の理科離れが問題となっている。学校教育では、時間の面や安全面などから様々な工作や実験を行うことは難しい。また色々な遊ぶ道具が溢れる一方、子供自身が何かを作るなどの経験する機会も少なくなってきている。
本研究では様々な実験・工作を行う科学館にて、どういうものが興味を持たせるのか、子供とどのように接しているのか、安全面での工夫はどういったものがあるか、教室に参加し学ぶことを目的とした。

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