長崎大学教育学部｜出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～

臨床実習Ⅱ詳細（みーぼうさんの実習記録）

2008年12月24日（水）

構成的グループエンカウンターやロールレタリングによる中学生の自己効力感の変容をみるためのアンケート調査（中学生が、自己効力感を持って生活できる学級集団づくり）

実習分野

その他学級指導

ねらい・目的

　総合的な学習の時間や学活などにおいて、構成的グループエンカウンターによる学級活動やロールレタリングなどを行い、自分の未来に夢を持ち、自分の人生を肯定的にとらえるような自己効力感を育てることを目的に行う。

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