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2008年9月17日（水） |
病院において、子どもたちや保育者の「日常」を観察、活動に関わる（子どもたちや教員を観察し、保育活動に関わる） |
実習分野
ねらい・目的
「病児保育」という言葉を聞いたことはあっても、実際にその現場を訪れたことは、これまでない。
今回、幸運にも「臨床実習Ⅱ」の実習場所が、長崎大学附属病院に決まり、「病児保育」の現場を、直に観察できる
機会を得た。
この機会を活かし、ふだんと異なる環境に置かれた子どもたちや、そうした子どもたちを取り巻く大人たち、つまり
保育者の、「日常」を観察し、実態を知りたい。
観察を行うだけではなく、子どもたちと触れ合う活動（絵本の読み聞かせなど）にも関わりたいと考え、実習に臨んだ。 |
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