長崎大学教育学部｜出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～

臨床実習Ⅱ詳細（akikoさんの実習記録）

2008年9月16日（火）

英語活動における教材作り、語りかけ、雰囲気づくりについて（実習を終えて）

実習分野

授業支援

ねらい・目的

○英語活動における、教師の子供たちの活動意欲を高めるための、教材づくり、子ども　たちへの語りかけ、雰囲気づくりについて観察する。

○教師の授業時間以外での子どもたちとの関わりや仕事についての観察

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