長崎大学教育学部｜出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～

臨床実習Ⅰ詳細（povB6さんの実習記録）

2008年12月19日（金）

社会科はいったい何を教えてきたのか…（学校内におけるこどもの社会的認識の形成について）

実習分野

実践授業研究

ねらい・目的

・社会系教科は、「社会認識」と「公民的資質」の育成に大きなねらいがある。しかし、実際の授業で児童・生徒はどのような力が身についたのであろうか。
今回のレポートでは、子どもたちの社会についての知識を、小学校・中学校・高校生ごとに調べて分析することで、それぞれどのような力がついているかを見た。

結果は、今日の社会科の課題を象徴するようなものであった。

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