長崎大学教育学部｜出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～

臨床実習Ⅰ詳細（povB6さんの実習記録）

2008年12月19日（金）

社会に対する科学的なみ方考え方ができる子どもの育成を（学校内におけるこどもの社会的認識の形成について）

実習分野

実践授業研究

ねらい・目的

・前回書き込んだレポートから
　社会系教科の授業では、既有概念で説明されるような常識を生徒に
　再確認させるものでは意味がない。
　科学的なみ方考え方をする力や知識を形成させることが大切である。
・それでは、科学的なみ方考え方を形成させる授業はどのようにすれば
　よいのであろうか。

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