|
2009年1月26日(月) |
メリハリのある学級雰囲気づくりのための教員の取り組み(メリハリのある学級雰囲気づくりのための教員の取り組み) |
実習分野
ねらい・目的
教員は日々の教育活動の中で,学級の雰囲気づくりを子どもたちの成長・発達により適したものにするため,工夫・改善する必要がある。学級の雰囲気は教員の学級経営や教育方針によっても,大きく変わってくるものである。
本実習においては,メリハリある学級雰囲気をつくるための教員の取り組みや工夫を実習を通して知るとともに,その実践力を養いたい。 |
←戻る
|
|
|
|