臨床実習Ⅱ詳細（min♪さんの実習記録）
2009年2月8日（日）
研究授業の反省
（発達障害児の社会性の発達と支援）
実習分野
特別支援教育
ねらい・目的
特別支援学級に在籍する発達障害児に個のニーズに応じた授業実践を行うために知能検査を実施し、発達段階や特性を踏まえた授業づくりを展開する。
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