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2009年12月3日（木） |
附属小学校での授業観察（５年生③）（子どもの社会認識発達の実践的検証） |
実習分野
ねらい・目的
本実習では、子どもの社会認識を科学的なものに高め育てる社会科の授業を行いたい。
そのためにまず子どもの現在の社会認識の状態を観察し、小学校での社会科の授業実態を把握する。次にこれをふまえて科学的な社会認識を育てる授業の開発、教材研究を行う。今回は「砂糖」をテーマにして、江戸時代の経済を学ぶ授業を作る。
開発した授業を実践して、それが目標に達することができたかどうか評価を行う。 |
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