出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～
臨床実習Ⅱ詳細（Cm7ohさんの実習記録）
実習Ⅱ 2009年6月12日（金） “楽しい美術”の環境づくり（“楽しい美術”を体験してもらう授業づくり）
実習分野
授業支援
ねらい・目的
小学校高学年ごろから美術が嫌いになってしまう子どもが増える傾向がありますが、今回実習させていただく丸尾中学校の生徒さん達は美術の授業に楽しんで取り組んでいるそうです。楽しく美術の授業を進めていくためにはいったいどうすればよいのか、授業を観察させていただく中で考察してみたいと思います。

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