長崎大学教育学部｜出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～

臨床実習Ⅱ詳細（97y1Aさんの実習記録）

2010年1月8日（金）

・１時間目：「なぜ砂漠化したのか」、2時間目：「どのようにすれば砂漠を緑にできるか」。（内モンゴル草原の砂漠化問題）

実習分野

特別支援教育

ねらい・目的

この授業を通して、生徒が砂漠化の現状と被害を知り、その原因を探すすることで、砂漠化への対策について考えることができる。

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