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2010年9月14日（火） |
紙粘土（子どもの造形的な創造活動への取り組みについての観察） |
実習分野
ねらい・目的
○下記のことについて，就学前の子どもの様子を観察したり共に活動したりする。
・授業としてではなく、自由に遊ぶ中で子どもはどのような造形的な活動をしているの か。
・何をどう使って造形的な遊びをしているのか。
・子どもの意欲をかき立てているのは何か。対象なのか使う素材なのか。
・子どもたちは活動の対象のどの部分にひきつけられて楽しいと感じているのか。
・それぞれの表現活動にはどのような思いがこめられているのか |
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