長崎大学教育学部｜出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～

臨床実習Ⅰ詳細（Nobutakaさんの実習記録）

2010年9月14日（火）

片栗粉による造形遊び（子どもの「遊び」と造形活動について）

実習分野

事例研究

ねらい・目的

　今回の実習では、園児の「遊び」の観察を通して、子どもが造形活動に興味・関心を抱くきっかけについて考察したい。
　就学前の段階において、すでに造形活動に対して積極的になるかそうではないかの兆候があるのではないかと考えたからである。
　現場で得られた子どもの特性や発見を教材研究や魅力ある題材の開発に役立てたい。

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