長崎大学教育学部｜出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～

臨床実習Ⅰ詳細（ktmkkさんの実習記録）

2007年4月29日（日）

子ども会に向けての話し合い（協同的な学びについて（「こどもかい」に対する取り組みから））

実習分野

事例研究

ねらい・目的

子どもたちが持つ疑問、それについてのつぶやきから生まれる話し合い、解決へのプロセスを観察する。そのうえで、子ども同士のかかわりや保育者による援助の方法を分析する。

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