長崎大学教育学部｜出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～

臨床実習Ⅰ詳細（さむっ{{ (>_<) }}さんの実習記録）

2007年2月7日（水）

３歳クラスの子どもの観察とそこに見た数的概念の獲得（幼児教育における数的概念獲得の場の発見とその考察）

実習分野

その他体験的演習

ねらい・目的

教師を取り巻く現状に対応し，現代に求められる教師を目指し，教育援助能力を高めるための学校現場での組織的な取り組みや多様な教育ニーズを理解すると同時に，体験的に演習を行う。

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