長崎大学教育学部｜出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～

臨床実習Ⅰ詳細（z191nさんの実習記録）

2014年1月20日（月）

模擬授業（彫刻におけるポーズの決定プロセスや表現意図等を生徒が理解できる授業づくりについて）

実習分野

実践授業研究

ねらい・目的

声かけや指導を通して、現場（長崎大学教育学部附属中学校）の実態を把握し、それを基に有意義な実践授業研究のあり方、及び適切な指導法を探る。

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