長崎大学教育学部｜出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～

臨床実習Ⅰ詳細（io3q8さんの実習記録）

2014年12月12日（金）

複式学級での観察を通して（複式学級の児童に対する指導方法）

実習分野

事例研究

ねらい・目的

近年，少子化が進んでいく中で複式学級がある学校も増えていっていることであろう。
そうした中で，単式学級での授業方法を学ぶだけでなく，複式学級での授業方法を
学ぶことが重要になってくると考えた。それらを踏まえたうえで、
○複式学級の児童との関わり方，指導方法
○複式学級の児童に対する音楽科の授業の指導方法
に重点をおいて5.6年の複式学級で観察を試みた。

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