出会い、研鑽、臨床ノート～臨床実習のガイドと記録～
xdwq4さんの実習記録
・・・臨床実習Ⅰ ・・・臨床実習Ⅱ
2012年12月14日 導入の工夫と指導方法（歌唱指導におけるティーム・ティーチング、学習形態の比較と研究）

2012年12月14日 器楽表現における聴き合い活動を取り入れた授業（歌唱指導におけるティーム・ティーチング、学習形態の比較と研究）

2012年12月14日 器楽表現における工夫の指導方法（歌唱指導におけるティーム・ティーチング、学習形態の比較と研究）

2012年12月14日 複式学級における器楽表現の指導方法（歌唱指導におけるティーム・ティーチング、学習形態の比較と研究）

2012年12月14日 楽器を工夫して利用することで児童をひきつけよう（歌唱指導におけるティーム・ティーチング、学習形態の比較と研究）

≫次の5件

ＩＤ：
パスワード：

xdwq4さんの実習記録
xdwq4さんのトップページへ
過去の実習記録
テーマ別の実習記録

臨床学習のガイド
  1. 臨床実習の意義
  2. 臨床実習の体系
  3. 実施方法
  4. 実習の評価

ダウンロード
  • 現在登録されておりません。
一覧を見る

リンク
長崎大学
長崎大学教育学部
長崎大学大学院教育学研究科
教育学部　〒852-8521　長崎市文教町1-14　TEL (095)819-2266　FAX (095)819-2265
Copyright© 2005 Faculty of Education,Nagasaki University.All Rights Reserved