臨床実習一覧

2012年10月30日	シンポジウムに向けた発表②（中学校における学習指導要領改訂前後の古典に関わる学習の変化を高等学校での古典指導にどのように活かしていくか。） ： 2A29zさん
2012年10月26日	臨床実習９（算数科における児童の学習意欲を高める教材と授業についての研究） ： 12nC5さん
2012年10月26日	三年とうげ（慣用句の教え方） ： znf6Aさん
2012年10月26日	実践授業研究における準備、実践、後片付け（保健体育科における授業評価の方法と教科外活動の運営について） ： Ayhk7さん
2012年10月26日	シンポジウムに向けた発表①（中学校における学習指導要領改訂前後の古典に関わる学習の変化を高等学校での古典指導にどのように活かしていくか。） ： 2A29zさん
2012年10月26日	「書く」と「読む」（中学校における学習指導要領改訂前後の古典に関わる学習の変化を高等学校での古典指導にどのように活かしていくか。） ： 2A29zさん
2012年10月26日	漢字の授業と図書館活動（漢字の教え方） ： 79o3Aさん
2012年10月26日	スリーピッチベースボール③(1-4)（保健体育科における授業評価の方法と教科外活動の運営について） ： h9s3oさん
2012年10月25日	臨床実習８（算数科における児童の学習意欲を高める教材と授業についての研究） ： 12nC5さん
2012年10月25日	実践授業研究における準備、実践、後片付け（保健体育科における授業評価の方法と教科外活動の運営について） ： Ayhk7さん
2012年10月25日	音読をする／しないによる差（中学校における学習指導要領改訂前後の古典に関わる学習の変化を高等学校での古典指導にどのように活かしていくか。） ： 2A29zさん
2012年10月25日	保健体育科における授業評価の方法と教科外活動の運営について（体つくり運動）（保健体育科における授業の組み立て・方法・運営について） ： 細田さん
2012年10月25日	スリーピッチベースボール③(1-1)（保健体育科における授業評価の方法と教科外活動の運営について） ： h9s3oさん
2012年10月25日	臨床実習１１（教師と生徒の関わりについて～美術科授業を中心に、学級経営・生徒指導を含めた関わりについて～） ： u8uf0さん
2012年10月24日	音読の効果（中学校における学習指導要領改訂前後の古典に関わる学習の変化を高等学校での古典指導にどのように活かしていくか。） ： 2A29zさん
2012年10月24日	『奥の細道』第２回（他クラス）（中学校における学習指導要領改訂前後の古典に関わる学習の変化を高等学校での古典指導にどのように活かしていくか。） ： 2A29zさん
2012年10月24日	シンポジウムにむけて（中学校における学習指導要領改訂前後の古典に関わる学習の変化を高等学校での古典指導にどのように活かしていくか。） ： 2A29zさん
2012年10月23日	臨床実習７（算数科における児童の学習意欲を高める教材と授業についての研究） ： 12nC5さん
2012年10月23日	『奥の細道』第３回（中学校における学習指導要領改訂前後の古典に関わる学習の変化を高等学校での古典指導にどのように活かしていくか。） ： 2A29zさん
2012年10月22日	２年１組４組「日本の風土に合うのは洋式か和式か考えよう。」、１年３組４組「計量テスト。」（家庭科における問題解決的学習） ： hvs2pさん

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