臨床実習一覧

2013年10月21日	日本の先生は子供の考えが重視する（日本と中国の小学校音楽授業の比較） ： 4xmBiさん
2013年10月21日	グループ練習に際する言葉かけ（教師の言葉かけによる学習活動の支援について） ： em27Bさん
2013年10月18日	単元で身につけさせたい力を明示することの大切さ（効果的な発問の工夫） ： エム１さん
2013年10月17日	作品の効果的なレイアウトを班で協議する（効果的な発問の工夫） ： エム１さん
2013年10月16日	相互評価の取り組ませ方（効果的な発問の工夫） ： エム１さん
2013年10月15日	臨床実習Ⅰ（工具の使用経験・スキルに関する観察実習） ： やさかさん
2013年10月11日	感覚的に音楽を聴くこと～ピアノを使った行動の指示～（小学校の音楽の授業における児童の実態） ： ne061さん
2013年10月11日	五線譜と音楽記号を学ぶ（日本と中国の小学校音楽授業の比較） ： 4xmBiさん
2013年10月11日	発声練習における言葉かけ（教師の言葉かけによる学習活動の支援について） ： em27Bさん
2013年10月11日	文章も感想を書いう（子供の意欲を大切にした漢字の教え方について） ： yt2013さん
2013年10月11日	第一回店長選抜そう選挙（小学校における「音読」教育） ： 258845yjyさん
2013年10月1日	実践授業の観察①（算数科の授業における児童の思考力を高める発問や教材および板書についての研究） ： s0kt5さん
2013年9月19日	「計量テスト」、「室内にいるダニやカビから身を守ろう」(2013,09,19)（生活に必要であると実感できるような家庭科の授業とは） ： u20Akさん
2013年9月19日	「おもちゃをつくろう」(2013,09,18)（生活に必要であると実感できるような家庭科の授業とは） ： u20Akさん
2013年9月19日	「室内にいるダニやカビから身を守ろう」、「計量テスト」(2013,09,17)（生活に必要であると実感できるような家庭科の授業とは） ： u20Akさん
2013年9月19日	「カビやダニから身を守ろう」　2-4（家庭科教育における生活への活用を目的とした実践的・体験的な学習活動の展開） ： 9Br9eさん
2013年9月18日	「幼児の布のおもちゃを作ろう」　3-3（家庭科教育における生活への活用を目的とした実践的・体験的な学習活動の展開） ： 9Br9eさん
2013年9月17日	「室内のカビやダニから身を守ろう」　2-1（家庭科教育における生活への活用を目的とした実践的・体験的な学習活動の展開） ： 9Br9eさん
2013年9月16日	「計量テスト」、「おもちゃをつくろう」、「室内にいるダニやカビから身を守ろう」(2013,09,13)（生活に必要であると実感できるような家庭科の授業とは） ： u20Akさん
2013年9月13日	「計量テスト」1-3（家庭科教育における生活への活用を目的とした実践的・体験的な学習活動の展開） ： 9Br9eさん

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