臨床実習一覧

2009年1月16日	毎週金曜日（11月から12月にかけて）（美術教育　） ： eA48nさん
2009年1月16日	エーデルワイスを工夫して演奏、表現する（小学校授業観察と支援） ： 9te23さん
2009年1月15日	アンケート結果（子どもの歴史認識の発達について） ： matsukanaさん
2009年1月14日	参加観察による算数的活動の考察および算数的活動を通した児童理解の考察③（算数的活動を通した児童理解の方略の考察） ： inokoさん
2009年1月14日	参加観察による算数的活動の考察および算数的活動を通した児童理解の考察②（算数的活動を通した児童理解の方略の考察） ： inokoさん
2009年1月14日	参加観察による算数的活動の考察および算数的活動を通した児童理解の考察①（算数的活動を通した児童理解の方略の考察） ： inokoさん
2009年1月8日	卒業式に向けて、歌詞の意味を考えながら歌おう。（授業観察（合唱）） ： qg05yさん
2009年1月3日	曲の気分(気持ち)を感じて歌おう（臨床実習Ⅰ詳細） ： 5B81gさん
2009年1月3日	長調と短調のちがいをしらべよう（臨床実習Ⅰ詳細） ： 5B81gさん
2008年12月27日	付属小学校と公立小学校の違いについて（音楽科実践授業の記録と考察） ： sAvC7さん
2008年12月25日	中学校における日中授業の比較（中学校における日中授業の比較） ： 5h49fさん
2008年12月25日	なぜモンゴルの人々は遊牧をやめたのか？（内モンゴル草原の砂漠化問題） ： 97y1Aさん
2008年12月24日	「なぜ、唐人屋敷は作られた？」（子どもの歴史認識の発達について） ： matsukanaさん
2008年12月19日	科学的な社会のみ方考え方を育成する授業の実践（学校内におけるこどもの社会的認識の形成について） ： povB6さん
2008年12月19日	社会に対する科学的なみ方考え方ができる子どもの育成を（学校内におけるこどもの社会的認識の形成について） ： povB6さん
2008年12月19日	社会科で子どもは何を学びたいのか（学校内におけるこどもの社会的認識の形成について） ： povB6さん
2008年12月19日	社会科はいったい何を教えてきたのか…（学校内におけるこどもの社会的認識の形成について） ： povB6さん
2008年12月9日	長調と短調のちがいをしらべよう（観察実習） ： e947fさん
2008年12月5日	奥行きを感じる風景画（教師と生徒との関わり） ： wuniさん
2008年12月5日	奥行きを感じる風景画（中学校における掲示教育と美術科の在り方について） ： 3tik9さん

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