臨床実習一覧

2007年2月28日	幼小連携を進めるために（幼稚園教育における子ども理解の手法について） ： よねこさん
2007年2月28日	英文を読む前にイメージを膨らませ，内容理解に役立てること，また英文を区切って意味のかたまりをつかむこと（フレージング、ブレインストーミングを用いたリーディング指導） ： m4xB1さん
2007年2月28日	臨床実習計画書（１月１２日作成。事例研究については現在執筆中。）（知的障害児の文章表現指導に関する事例研究） ： moominさん
2007年2月28日	教師の生徒へのかかわり方（高等学校における運動部活動指導の在り方） ： ケーーーーーーーーーーーーンさん
2007年2月28日	中学生のプレゼンテーション能力に関する調査（中学生のコンピュータに関する技能習得の調査） ： VRTさん
2007年2月28日	中学生のプレゼンテーション作成に関する技能の調査（中学生のコンピュータに関する技能習得の調査） ： VRTさん
2007年2月28日	中学生のタイピングスキルに関する調査（中学生のコンピュータに関する技能習得の調査） ： VRTさん
2007年2月28日	基本動詞に焦点をあてた語彙指導。（語彙に焦点をあてた学習指導について。） ： B28jeさん
2007年2月28日	リスニングの学習指導（効果的にリスニング活動を行うためのリスニングの基礎知識（強弱、リズム、音の変化）の習得） ： o185jさん
2007年2月28日	自分の健康は自分でつくろう！（明るく豊かな生活を送るための体力づくり） ： 7さん
2007年2月28日	★まとめ★特殊学級（特別支援学級）における特別支援教育－肢体不自由教育を中心として－（肢体不自由児を対象とした特別支援教育の実践） ： daiさん
2007年2月27日	検査の経過等について（発達障害児に対する知能検査の実施と指導への検討） ： xhA8Bさん
2007年2月26日	実践授業（理科授業における児童の様子） ： 86ky7さん
2007年2月22日	附属の公開授業は・・・（算数教育における児童理解および算数科における算数的（数学的）活動の方策について） ： i6hs7さん
2007年2月20日	授業観察－理科（2月分）（理科授業における児童の様子） ： 86ky7さん
2007年2月20日	円周率って？（算数教育における児童理解および算数科における算数的（数学的）活動の方策について） ： i6hs7さん
2007年2月20日	コミュニケーションを広げるための積極的なアプローチ（生徒指導と特別支援教育の関連性） ： キャプテン翼さん
2007年2月20日	○小学校における具体的な取り組み（小・中学校における特別支援教育－小学校における具体的な取り組み） ： kazuyaさん
2007年2月20日	○しま地区における特別支援教育の実際（小・中学校における特別支援教育－「しま」地区における特別支援教育） ： kazuyaさん
2007年2月19日	実測の大切さを伝える授業の観察（算数教育における児童理解および算数科における算数的（数学的）活動の方策について） ： i6hs7さん

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